宁海中心小学开展“作业设计与建档实践”专题教研活动
[ 编辑:纪强林 | 时间:2021-10-17 22:22:45 | 浏览:6次 | 文章来源:宁海中心小学 ]
分享到: 0

为深入贯彻落实国家“双减”政策,提高作业设计质量,有效减轻学生过重作业负担,促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量,近日,宁海中心小学开展了主题为“分层作业设计与建档实践研讨”专题教研活动。

在“双减”政策背景下,宁海中心小学从优化弹性作业结构着手,对学生的学习水平进行分类,使各层学生实现自我最近发展区。各科教研组老师们,结合自身教学经验,研究学生个体差异,因材施教提出了具体可施的分层作业方案。学校将作业分为A、B、C三层,针对作业量、作业难度、作业形式、作业评价四个维度实施分层作业方案。A层即优等生以探究性作业为核心,对所学常识进行深加工,训练学生思维的灵活性和独创性;B层即临界生以理解性作业为基础,在完成基础作业后对常识进行再加工,努力完成发展目标;C层即学困生的作业以模仿性作业为主,增加基础常识的作业量,减少有难度常识的作业量;其次,落实作业公示制度,各科老师在教室内作业公示栏公示当日作业,同时建立班级作业档案。

本次教研活动,探索了未来作业设计的方向,以不同层次学生的需求为着眼点,为孩子们量身设计符合自身发展的分层作业,让孩子们在学习中取得事半功倍的收获,真正地将“双减”工作落地生根。(杨艳)




上一篇:海州幼教中心砚池分园开展——防震疏散演练活动
下一篇:佳节又重阳,九九情意浓----海州幼教中心开展重阳节系列活动
XML 地图 | Sitemap 地图
1.9137s