沙盘游戏,团体沙盘游戏针对自闭症儿童如何操作?
[ 编辑:胡加善 | 时间:2021-09-13 21:46:00 | 浏览:15次 | 文章来源:特殊儿童康复训练 ]
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孤独症又称自闭症,是一种发生于3岁前儿童发育性障碍,属于孤独症谱系障碍,以社会沟通和社会交往缺陷,局限、重复的行为为主要特征。孤独症发病的原因至今尚不清楚,男性发病率远高于女性。社交障碍是孤独症的核心问题之一,其主要心理特点:一是难以建立依恋关系,对父母的拥抱、抚摸等动作反应弱,对父母的疼爱在情感上是漠视的,与父母间的亲子互动少之又少。

二是难以建立同伴关系,沉浸在自己世界中,经常自己一个人活动,自己一个人玩玩具、玩手指,看旋转的电扇,不太愿意与同伴一起玩耍。即使孤独症儿童有时候想要与同伴一起玩游戏但是又不会表达,不知道发起互动,很难和同伴进行正常的沟通和交往;三是缺乏同理思考,不能换位思考问题。

目前,世界上关于孤独症干预方法有很多,如结构化教学法、关键反应训练法、自然情景教学法、同伴训练法、游戏治疗法、社会故事法及心理疗法等,这些都是已证实的干预方法。沙盘游戏是孤独症治疗的方法之一。沙盘游戏又称沙盘游戏治疗”“沙盘疗法”“箱庭疗法,一种在儿童游戏上发展起来的心理疗法。

1929年,英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德创立,主要用于儿童心理治疗。后来,瑞士的心理治疗家卡尔夫继承和发扬了劳恩菲尔德的治疗方法,并用沙盘游戏命名。日本著名心理学家河合隼雄根据东方学问特点,命名为箱庭。年,张日昇在《心理科学》上正式发表《沙盘游戏治疗》一文,标志着将沙盘游戏治疗经日本正式传入中国。20世纪80年代,迪·多美妮科扩大治疗范围,在团体中使用沙盘游戏治疗。

沙盘疗法主要材料包括箱子(或沙盘)、沙及玩具。沙具实际上是将普通玩具收集起来,按照类别放在沙具架上,包括各种人物形象、动物、树木、花草、车辆、船、飞机、建筑物、石头、桥、栏杆及动漫人物等。来访者一般由治疗师陪伴,在沙具架上按自己的意愿挑选玩具,在装有细沙的木箱里自由展现玩具。治疗理念为个体具有自我治愈创伤的力量,使用沙盘道具可以提供给来访者自由与受保护的空间,借助玩具的象征意义,将个体无意识的心理充分表现,在建立来访者与治疗者良好关系基础上达到自我治愈的目的。

团体沙盘游戏强调每个人能于 局中人 的角色感受自己及团体的内心世界,促进来访者的自我觉察,同时在团体治疗中,也会改善人际关系和其中个体的认知、情感和行为。并且需要做好物理环境和心理环境的准备。物理环境方面的准备,包括大小适度的空间、标准规格的沙箱及种类齐全的玩具等。心理环境方面的准备,包括包容、安全及被保护的氛围,提前告知来访者、团体来访者的准备及游戏规则设定等。

团体沙盘游戏治疗是在一个标准规格的沙箱里。团体成员根据抽签等方式产生的顺序,轮流在沙盘上进行制作,所有的成员轮完一次即为一轮。在制作过程中,成员之间不能进行任何方式的交流。其治疗阶段一般有五个阶段:一是冲突阶段,二是察言观色阶段,三是调整、沟通阶段,四是协调共感阶段,五是整合阶段。常见的团体来访者主要有以下几种:一是具有相同心理问题的个体组成团体;二是人格气质不相同的人组成团体;三是年龄不同、组织不同的人组成团体;四是自然团体,即按自然属性组成的团体,如家庭、企业及班组等。


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