挫折教育,从小实施?
[ 编辑:柏纪荣 | 时间:2021-08-31 21:21:49 | 浏览:3次 | 文章来源:大洋网-现代育儿报 ]
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       当感觉孩子抗挫能力弱时,很多家长想的都是——从孩子入手去改造他,以为如此就可以让孩子坚强一些。殊不知,孩子本身并没有错,也并不存在问题。“改造孩子,使其坚强”的做法治不了本,甚至连标也治不了。

  这些年,越来越多的家长意识到挫折教育的重要性,认为这个事情应该从小抓起。于是,在宝宝遭遇挫败、出现挫折感时,就有家长尝试着狠下心,采取冷漠面对的方式。

  甚至有一部分家长在孩子才几个月大时就开始着手开展“抗挫训练”:孩子哭了,故意让他多哭一会儿,不予理睬;孩子有需求,故意拖延一会儿,意在让孩子明白,他需要学会克制,学会坚强地面对。可是,小宝宝是活在当下的,这样的方式真的能提升抗挫能力吗?绝非如此!

  最常见的是,当孩子有情绪而哭闹时,不少家长会说:“不要哭!别哭!勇敢的孩子不哭!”以此半强迫半劝说地使孩子止住哭声。对男孩,大家的要求会更苛刻些。“男儿有泪不轻弹”,这个观念自古以来就深入人心,也成了大家养育男孩的一条准则。

  然而,这样的方式常常使大家的孩子貌似强大,实则内心很脆弱。他们的“强大”成了掩盖内心恐惧、讨好家长的面具,这张面具不过糊了一层薄薄的 纸,稍稍用点力,一捅即破。这也是很多孩子上了大学(甚至在中学)稍微经受点挫折就跳楼自杀的一个重要原因。在这样的环境下长大的孩子,当他内心脆弱时, 无法从父母那里得到支撑与帮助,心灵得不到滋养,自然没有强大的可能。

  所以,这种貌似合理的挫折教育的方式最终会陷入“越教育,抗挫折能力越弱”的恶性循环,欲速不达。或者貌似效果很好,实则经不起考验。


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