有一种爱叫放手 ? ? ? ? ? ? ??——以“放”为“收”还男儿本色
[ 编辑:印琴红 | 时间:2021-05-25 09:47:04 | 浏览:28次 | 文章来源:班主任教育论坛 ]
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在与一批又一批孩子的亲密接触中,我发现现在的孩子中说话细声细气、动作扭扭捏捏、遇事不顺就爱哭鼻子的女性化男孩越来越多,跟家长交流中也经常听家长跟我诉说自己的儿子比不少女孩还娇气。另外在与众多男孩的接触中,我也越发感受到男孩本应有的那种顽强、勇敢、豁达大度的阳刚之气大大减退,男孩女性化现象越来越成上升的态势。那么如何帮助哪些有些女性化或者中性化的男孩多点阳刚气,多点男儿本色呢,在这里我来谈谈自己一些不成熟的思考。

1、经常放归

我记得奶奶活着时说的最多的一句话就是闺女要富养,小子要穷养。确实大家父辈身上那种刚毅、果敢随处可以感知,穷养之下的爸爸、叔叔确实像一座座大山,挑起了整个家族的大梁。但等到了我和哥哥这代人,穷养的观念逐渐淡化,而今穷养的观念则更多被娇养所代替。 其实男孩天生就爱运动、喜冒险,从生物学角度看,男孩一天至少需要4次较为充足的课外活动,但现在的家长对男孩根本不敢放手,有的男孩想出去玩一会都被禁止,学校也因怕担责任,不敢开展冒险性的活动,甚至连春游秋游都不敢搞。而经常开展的朗读、演讲、文艺等活动,都是女孩子的优势项目,这些都抑制了男孩子阳刚之气的发展。而大家看看大家的近邻韩国、日本的教育,连幼儿园的孩子都敢赤身裸体在雪地里用毛巾擦身子,而澳大利亚的家长甘于让孩子在高温和太阳下蒸烤,这种粗养式体验教育,正是大家最缺乏。所以无论是教师或者家长,都应该及时地调整大家这种娇养这种圈养状态,经常地将孩子们放归自然,多带孩子出去旅游,多领他们到户外运动,比如陪孩子打打球、带孩子去游游泳等等,在学校也多组织一些富有挑战性的活动和社会实践活动,以培养孩子独立、勇敢、坚毅、自信的性格,同时也在这种放归中增强孩子的一份男儿本色。

2、适度放宽

 大家都知道男孩子的发育本身要比女孩子晚很多,5岁男孩的大脑语言区域发育水平,只能达到3岁半女孩的水平。可是无论是大家的教师还是家长都常常忽略这一差别,喜欢按同龄女孩的标准来约束男生,更常常以听话”“从众来规范孩子,以至于因过分注重听话而忽略了男孩个性张扬的教育,结果,过多的男孩慢慢被好孩子的标准圈得棱角被磨平,成为一个没有锋芒、缺少主见、惟命是从、如同模具里压出来的呆板者,出现了严重的阳刚危机所以要帮助孩子多一点阳刚气,少一点女生气,大家就要适度的放宽标准,鼓励孩子张扬个性,要敬重男孩天性,因施教,真正实现男孩与女孩的公平发展。 孙云晓老师曾经说过:当男孩的每一根神经都催促他去跑去跳时,他却必须坐得端端正正,听上8小时课,这是一种摧残。所以在实际工作中,当大家面对一些男孩的顽皮举动时,大家要试着去包容他们而不是吓退,但其间也一定要掌握好火候,牢记包容绝不能等于纵容,顽皮更不可变为顽劣,另外在行为言行举止方面也不过于苛求他们一定要如女孩那样斯文、沉稳,要让他们多一点活泼劲,多一点豪气。

3、巧妙放手

    其实造成男孩女性化中性化的一个重要原因,是现在的男孩子被母性教育所包围,出现了严重的父性教育缺失。在学校无论是幼儿阶段还是小学阶段、初中阶段,包围在孩子身边的多是女老师,男老师相对女老师要少数倍,而在家,孩子的衣食住行等各个方面也几乎被母亲全包,父亲则更多的淡出了孩子的视线。大家不可否认这种母性教育确实给越来越多的男孩带来了不少的负面影响,造成不少孩子终身缺钙,甚至中性化、女性化、边缘化。那么一方面大家呼唤父性教育的回归,呼唤更多的男性教师走近孩子,呼唤广大父亲更多地陪伴孩子,用他们的坚强、刚毅、自信、果敢来影响孩子,另一方面,作为女性教师和母亲的这一群体要学会巧妙的放手,在这种放手中来呼唤孩子男儿本色的回归,例如无论女教师还是妈妈要经常地在男孩子面前示弱,激起孩子的帮助、保护的欲望,以此来改变他们。同时改变把他们当成温室的花朵来培养,更多地将他们推上风口浪尖,让其经风雨历磨难,这样孩子会逐渐克服胆小、软弱的弱点,对于他们形成刚毅、果敢的态度性格大有帮助。尤其在孩子初次尝试试着做一件事而没有成功时,身为女教师或者母亲更应避免用语言、行动向他们证明他们的失败。要让他们懂得做一件事失败了并不意味着无能,只不过说明他还没有完全掌握技巧而已,一旦掌握技巧,他就能把事情做好一个人的阳刚之气,不是与生俱来,它多是靠后天"修得"的。因此,大家要给孩子充分的精神空间,为其修得阳刚之气提供更多的"养分"

4、一路放歌

其实阳刚之气不能单纯理解为像个真正的男人一样,而应该理解为身为男性所要具备的突出的、优秀的性格和品质,如自信、勇敢、果断、大方、关爱等,这些都是在激烈的社会竞争中获得生存必不可少的优良品质。除了上面的放归”“放宽”“放手外,我想大家还要特别注意一路放歌。我喜欢在工作中一路且歌且行,同样在打造男孩阳刚本色时,大家也要一路且歌且行。所以无论是家长抑或老师,大家都应该深刻认识到要改变男孩女性化或者中性化的特点是漫长而又艰难的,需要大家倾注大量的心血。因此在与孩子的亲密接触中,大家要注重积极利用影视、身边的男性榜样来激励孩子,要注重捕捉男孩点点滴滴的言行举止方面的,及时地拍下来,或者记录下来,经常利用一些契机刺激孩子,激起他男子汉的表现欲,经常地强化、施以正面的影响。这样在一路放歌中慢慢让孩子来改变。

总之要让孩子具备阳刚之气,只有让孩子从学校、父母紧护的双翼下走出来,给其宽松的发展空间,让其个性得到充分的发挥,孩子的健全人格才会张扬开来,阳刚之气才在这一系列中回收。

 


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