家长会后总结的八种错误家教方式
[ 编辑:徐静 | 时间:2021-05-17 11:12:17 | 浏览:10次 | 文章来源:班主任 ]
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一、唠叨式

很多孩子说,一听到父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想,如果夫妻之间对方老是唠叨,那你们烦不烦?作丈夫的唠叨,妻子烦;作妻子的唠叨,丈夫烦。因此,唠叨式是愚蠢的家教之一。 

二、数落式

有的唠叨式同时就是数落式。父母总是数落孩子,你怎么不用功啊?你怎么成绩总不如谁谁谁啊?总是在那里数落,数落比唠叨更恶性,因为数落有谴责的性质。数落式家教会破坏孩子的学习状态,把孩子学习的积极性给压制住了。

三、训斥打骂式

训斥打骂都很可能使孩子产生逆反心理,其结果不但不能使孩子成绩提高,而且会使孩子更加厌学,甚至逃学。

四、达标式

规定孩子每一次考试的成绩必须达到多少分以上,规定孩子各科成绩必须要进入前几名,这叫达标式。达标式,是伤害孩子积极性的一种家教。先给孩子制定了一个标准,使孩子心理上产生紧张感。而孩子越紧张越达不到标,因为心理的压力使他很难自由发挥,也很难发挥出应有水平。 

五、疲劳式

学校搞题海战术,家长再增加学习时间,拼命做题目,这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的,超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害,最终只能是欲速不达。

六、包办、陪读式

对于孩子的学习,家长全盘操心,问长问短,没完没了地陪伴辅导,一天到晚陪着孩子做作业。这是错误的方法,导致孩子失去独立思考能力。

七、催促式

“你该做作业了,你该复习了,你该弹琴画画了”,这样的催促如果孩子听烦了,他们可能会说:我本来想学的,你这一催我反而不想学了。 

八、愁眉苦脸式

事事为孩子操心。要知道,父母的脸部表情对孩子是有很大影响的。一个孩子回到家,如果面对的是一张数落自己的脸,一张唠叨的脸,一张训斥的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张拉长的脸,一张催促的脸,孩子就会失去在家庭中学习的乐趣。

结语:如果大家把目光集中在孩子的不完美之处,盯着他们的“缺点”,时时刻刻提醒、批评、更正、监督、帮助,大家等于告诉孩子:我对你的能力缺乏信心,没有我的指正,你就什么都做不好。如果大家总是关注孩子的分数、名次、奖项,大家等于告诉孩子:你必须成功才属于这个家。如果大家能够多给孩子鼓励、赞赏、行动的自由,放手让他们拥有选择的权利、犯错误的权利、失败的权利,他们就能在体验中掌握技巧,学会对自己的生活负责。


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