如何看待卫青、霍去病等人,在历史书中被删除?

问题:武帝时期卫青和霍去病在打击匈奴问题上,也是有很大功劳的,后人对卫青和霍去病基本上是无名,而岳飞抗金中却闻名遐迩,人人皆知岳飞为名族英雄。

问题:为什么戚继光是民族英雄,而卫青霍去病就不是呢?

问题:如何看待卫青、霍去病等人,在历史书中被删除?

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说句实在话,民族英雄并不比英雄要高级。甚至还要低级了不少。

我们了解的卫青霍去病,主要功勋是抗击匈奴入侵,是民族英雄。但在人教版历史书中7年级部分只有小幅说明,并未提及民族英雄字样;而在部编版的历史教材中,完全没有卫青霍去病两人。教材中汉武帝时期,主要是描述政治经济文化,军事一点都没提及,重点讲述了张骞、班超的出使西域,建立丝绸之路葡京娱乐场 1

历史教材删除部分人物的事情争议很大,于是很多自媒体都跳出来煽风点火挑动民族情绪蹭热度。网友们纷纷高呼教育部出汉奸了云云。

如果你看金庸的小说,你会发现什么黄河四鬼,江南七怪,全真七子这些侠啊什么的前面加了一个限定词,他的能力就会下降。就像东邪要比江南七怪厉害的多,北丐要比黄河四鬼强的多,而最牛逼的人他就不冠名某一个地方,比如独孤求败。

戚继光,主要功勋是建立戚家军,抗击倭寇,是民族英雄。这一点在人教版历史书中以及部编版历史书7年级下都有体现,也有较多说明,明确说明戚继光是民族英雄,伟大的爱国主义者葡京娱乐场 2

但是,有删必有增,这些自媒体为了煽动效果,只讲了谁被删了,却闭口不提谁被增加上去了。

所以从本质上来说,民不民族英雄根本不重要,重要的在于他们是英雄。

其实,戚继光和卫青霍去病,都是民族英雄

葡京娱乐场,那么我们还是来还原一下,新版历史教材到底增删了什么。

那么我们为什么要划分出一个民族英雄的概念出来,其大概意思是要我们有保家卫国,抵御外侮的念头。其实这本身也是非常可笑的,因为他根本性的没有明白英雄的本质,因为凡英雄是绝对有英雄的气概,英雄的荣誉,还有英雄的不屈。

只是相比较戚继光的抗击倭寇,卫青霍去病面对的匈奴,属于解决掉的事情,在当代,叫人民内部矛盾,再去渲染民族英雄称号,有些不合时宜,所以虽然他们是民族英雄,但可以不提及了。未来,日本融入中国,戚继光的民族英雄称号,也将不会提及,你懂得……

鉴于增删内容准着实很丰富,我只挑关于民族情绪的内容介绍一下。

因此英雄人物是绝对抵御外辱的内涵的,根本无需冠以民族的头衔。说到这里我们就消灭了所谓民族英雄的高大理念。

虽然不去特意渲染,但历史就在那里,你也懂得……葡京娱乐场 3

首先,是诸夏的概念第一次进入了历史课本。增加了大禹征三苗、增加二里头文化,并认为二里头文化是夏朝的都城。

那么民族英雄就变成了,英雄的产地,也就是产生于某一民族某一地区的英雄。

回答:

增加了春秋战国时期列国与周边各民族的交流与斗争!这一部分实在是应该特别强调一下,那些不负责任的媒体只强调卫青霍去病被删除了,却闭口不提春秋战国时期我们的抗争被增加了。

比如岳飞,你可以说他是汤阴英雄,河南英雄,中原英雄,中国英雄。但是民族英雄比较复杂,因为我们有56个民族,而且还同属于一个大的民族,容易让人产生站队的概念。然而把岳飞叫做汉族英雄,中华民族英雄并没有不妥的地方。

谢邀。首先要说的是,我们崇尚的是“中华民族”的民族定位。

百家争鸣部分删除了屈原、扁鹊,但是在秦汉部分增加了思考秦朝功过的部分。

霍去病同样如此,其实这样来说,那些来自少数民族的英雄也是民族英雄,比如那个带领女真反抗辽国统治开创大金的完颜阿骨打他就是女真的民族英雄,当然按照现在的民族划分他就是中华民族英雄。

中华民族由中华人民共和国政府官方定义为中华人民共和国境内获得认定的56个民族的统称

汉朝部分,把汉匈关系这一课给删除了(也就是最近被刻意热炒的卫青霍去病被删除部分),但是添加了一课,那就是东汉。东汉作为一个大一统朝代以前从来只是在小字部分一带而过,现在终于反单独成为一课了而关于张骞通西域,丝绸之路、西域都护府的部分,也大幅增加。

显然岳飞和完颜阿骨打都被称为民族英雄,让我们很多人觉得不可思议,然而实情就是这样的,英雄与英雄之间当然要存在着矛盾,甚至是不可调和的矛盾。您不能在我抗日的时候称我为民族英雄,然后在内战的时候说我是独夫民贼吧,那我到底是英雄还是民贼就出现了极大的问题。

戚继光打的是日本人,称之为民族英雄非常恰当,但是卫青和霍去病攻击、抵御的是匈奴,这是咱们中国版图内的内部纷争,并不属于抵御外虏的民族战争,所以民族英雄也就无从谈起。(请注意,我说的是现在的历史定位)

魏晋南北朝部分,所谓少数民族内迁的概念几十年前就被教材采用了,根本就不存在所谓近几年五胡乱华概念被修改,虽然我个人不赞同少数民族内迁概念,但是这件事最近被拿出来热炒显然也是别有用心的人炒作的结果。再就是,晋朝统治的各种黑历史以及其对后来乱世的责任,也被明确和增加。十六国概念也首度进入教材。前秦的汉化被增加。东晋部分,你们不是想要民族英雄吗?祖逖北伐的事迹进入了课本!北魏孝文帝改革部分,背景部分增加介绍了民族矛盾。

题干里面说的民族英雄,其意思就指向中华民族英雄的概念。既然我们都是一家。那你就不能说,大儿子是我家的英雄,二儿子就不是我家的英雄,因为三娃子和四娃子经常打架所以这俩货也不是我家的英雄。

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唐朝部分,增加了唐朝打败东西突厥,控制并管理西域的部分。你们不是要这种东西吗?比起早就消失在历史长河里的匈奴人,现在仍然威胁巨大的“突厥人”难道不具有更大的现实意义吗?(到底突厥人有什么威胁我就不多讲了,大家反正都懂。)还有唐太宗被尊称为天可汗的部分被增加。

所以要我说好端端的一个英雄,加了一个表示产地的修饰竟然出现如此多的ZZ正确。

再比如延平王郑成功,驱逐荷兰殖民者,收复台湾,他的民族英雄身份也是毋庸置疑的,因为他打的是荷兰人,但是如果您只从东南抗清这方面来说,也无法称之为民族英雄,只能说是抗清名将。

五代十国部分,删除了契丹人的起源传说,增加了石敬瑭卖国的部分。

可见所谓人是社会性的动物,一点都不假,只是有的人划的圈子大,有的人划的圈子小而已了。

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宋朝部分,增加了宋朝联金灭辽的部分以及对宋朝苟安一隅的批判,并明确提出岳飞是民族英雄!民族英雄!民族英雄!重要的话说三遍,不要再说什么教育部出汉奸了好不好!

我不喜欢用民族英雄这个词,因为没有意义,就算用了,它代表的也只是来自汉族的英雄,或者来自中华民族的英雄,或者来自女真族的英雄。

还有我们大家都知道的争议人物(本题对争议问题不做讨论),袁崇焕,现在的正式“冠名”也是抗清名将,包括很多文史作家在内,这方面的称呼也是不严谨的,大家不要人云亦云。再次引用:

蒙元部分,增加了蒙古灭金灭夏的部分和大宋钓鱼城抗战的故事。增加了元朝对湾湾和西藏的控制,删除了元朝民族融合(元朝融合出了一个什么族我也不多说了)。增加了四等人制度。(这段我不赞同,因为四等人制度从未见于正史。)

以上

中华民族由中华人民共和国政府官方定义为中华人民共和国境内获得认定的56个民族的统称。

明朝部分,把朱元璋的鞋拔子脸画像换成了一张帅气的画像。增加了明朝疆域图。增加了戚继光抗倭的部分,并明确提出戚继光是民族英雄!民族英雄!民族英雄!抗倭战争是反侵略战争!反侵略战争!反侵略战争!

我觉得称谓这方面的使用应该严谨些,当然,您非要说他是民族英雄,估计也不会被法办,但我觉得要响应党中央的民族团结,民族和谐政策,中华民族是一个多民族的大家庭,所以“民族英雄”这四个字的使用上要有甄别过程,要有效区分,不能随意使用。

清朝部分,删除了努尔哈赤起兵的原因是明朝的民族压迫!那些骂新教材的人,看到这里还觉得新教材是满遗编的吗?增加了清朝对西藏的管理以及康庸乾三帝与准噶尔的战争。(葛尔丹真是大清的心头之患啊233)删除了土尔扈特东归与《尼布楚条约》。增加了对南海诸岛以及钓鱼岛的主权宣示!!!增加了清朝毁损书籍以及文字狱的部分,增加了对清朝中后期腐败的描述。还有谁想说新教材是满遗写的???

目西

再来看看卫青和霍去病这两位名将,称之为军事家也不为过,但终生都投身于与匈奴的作战当中—–

所以现在大家明白了吧,那些不负责任的和别有用心的自媒体以及大V之类的,在如此丰富的增删内容中,单独把卫青霍去病被删除拿出来大做文章,究竟是何用心了吧。诚然,卫青霍去病是我们的英雄,但祖逖不是吗?戚继光不是吗?岳飞不是吗?张骞不是吗?汉朝反击匈奴的事迹固然可歌可泣,唐朝反击突厥的事迹就差了吗?如果说现在把抗匈奴的故事删了是汉奸,那以前没有唐朝反击突厥是不是也是汉奸?照这么说,所有的历史教材,都是汉奸。

回答:

《史记·匈奴列传》云:“匈奴其先祖夏后之苗裔也”。

回答:

不能称“民族英雄”?你认为不能么?由于如今的观点将宋、金战争视作“内战”,所以在过去并没有将岳飞当做“民族英雄”,卫青与霍去病也是一样。《史记》中记载匈奴的祖先也与华夏同出一源,所以也是一样的理由,并没有将卫青霍去病视作“民族英雄”。

《山海经·大荒北经》称:犬戎与夏人同祖,皆出于黄帝。

谢邀。

且不论是否与华夏汉人同宗同源,即便如此,匈奴与汉朝作对,入侵骚扰汉朝多年,早就是不共戴天的仇敌,即便血缘上可能有亲戚关系,可汉匈之间是对立关系,这不可否认。
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匈奴在历史上已经消失,并不像元朝的蒙古人,清朝的满人,如今已经成为了中国内部的一个少数民族,所以在历史考虑上有诸多顾及。

华夏族与匈奴族同源,约公元前16世纪夏朝灭亡后,夏后履癸的一支后裔逃到北方,在吞并其他部族之后成为匈奴族。(无正式史料。史记中的说法并没有正式依据)

公元前九世纪以前,匈奴王族即夏朝王族后裔的一支主要分布于阿尔泰山以东的鄂尔多斯高原。匈奴是夏朝王族后裔之一的斯基泰人征服其他黄种游牧民族以后不断融合。

我们都知道,历史是不容篡改的,并且少了任何一部分,历史都是不完整的,但在2017年秋天,投入使用的统编初中历史教科书中,卫青和霍去病这两位历史英雄,被从教科书中完全删除了,这是为什么呢?

而匈奴当年入侵中原,骚扰西域各国,是北方的一个巨大威胁,汉武帝命令卫青霍去病舅甥主动出击匈奴,只是战略上的先发制人,不存在“侵略”的性质,因为匈奴对汉朝的危害,是始终存在并且真实发生的。
葡京娱乐场 7卫青与霍去病不能够称为民族英雄,那还有谁可以称为民族英雄?

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回答:

所以,无论是从同宗同源方面讲,还是现在的民族大团结大融合方面讲,卫青和霍去病都不能称之为民族英雄。但上文这些人,都可以统称为英雄。

这还得从被删除的“汉匈战争”说起,公元前119年,汉武帝下令,命霍去病与其舅舅卫青,率几十万雄兵,兵分两路追歼匈奴。

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反过来说,如果卫青和霍去病是民族英雄,那么和卫青、霍去病打了一辈子仗的匈奴将领们是民族英雄么?o(゚Д゚)っ啥!你敢说不是?为什么汉军的将军是民族英雄,匈奴的将军就不是?把圣地都打下来了,匈奴保卫家园有错么?

期间,霍去病率兵与匈奴左贤王大战,斩首七万余人,随后乘胜追击来到狼居胥山,今蒙古国境内肯特山,霍去病命手下推土成山,随后登山置顶,面向南中原设坛祭,拜天地并立碑,以此将狼居胥山纳为汉家疆土,此时,匈奴早已远遁漠北。

在史记中,匈奴和汉族是同一个祖先,可能是夏朝的难民。但是,经过很多年,匈奴已经是个多民族混血的民族,而且匈奴一直在侵犯大汉,是侵略者,所以说霍去病是民族英雄没有问题。

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比如您的朋友和他的女朋友是一对欢喜冤家,从隔阂甚至吵闹开始慢慢关系融洽,再到相知相爱,最后步入结婚礼堂,人家成了一家人,你说你朋友是民族英雄,你朋友的老婆就不是民族英雄?兄弟俩掐架谁是民族英雄?

随后,汉宣帝登基,匈奴人内部分化,一部分对汉朝俯首称臣,一部分远走他乡,成了如今匈牙利人的祖先,所以人教社秉承“为增进世界民族大团结,对孩子少灌输血腥历史”的思想,删除了卫青、霍去病这两位英雄的相关历史。

其实大汉的英雄多如牛毛,霍去病著名,是因为他出道早,年纪轻,还有他的“何以家为”,打动人心!
霍去病是年轻热血的代表,但是我们的民族魂还有独守西域孤城、坚韧不拔的耿恭,数十年如一日桃李不语、下自成蹊的李广,数万匈奴军都挡不住他一人的西汉第一猛将李敢,犯我大汉者、虽远必诛的陈汤,扫千军如扫梨庭的苏武副使常惠,打通西域智取匈奴的班超36杰,燕然勒石逐匈奴、智勇双全的冠军侯窦宪,还有大汉击败匈奴的第一人灌婴等等!

这其中还有一个问题,侵略他国国土算民族英雄么?答案条友们心中有数。(近代、现代不论)按历史阶段分(或者说按朝代分),封建王朝共九次大规模攻打的越南,没有人说这些将领是民族英雄,相反,抵御封建王朝统治的将领、士兵,是越南人心中的民族英雄。

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很久以前就在说霍去病是民族英雄,只不过对卫青的褒贬不一,一个是他的人品,就好像窦宪提及的也不多。另一个卫青直接和间接害死了李广和李敢父子,李蔡之死也有嫌疑,卫青的死党公孙敖陷害李陵!

历史上汉族和蒙古族也发生过无数次的战争,换位思考,凭啥汉族将领就是民族英雄,蒙古族将领凭啥就不是民族英雄?那个朝代那个年代他们都是,但现在都是一家人,所以统称他们为英雄、名将、军事家。

一时间引起了网友们的疯狂反对,认为这是对历史的不公,对历史英雄的蔑视,更是对学生的欺骗。

回答:

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“犯我强汉者,虽远必诛”,一度是人们引以为豪的民族信念,透露着华夏民族骨子里的血性,不容被删除。

谢谢邀请,岳母刺字的故事广为流传,明清两代的皇帝都假以仁孝治天下,对岳飞的至孝极为推崇。岳飞的文采非常好,写下的《满江红》气势磅礴,被编入初中课本。评书《岳飞传》更是妇孺皆知。历朝历代对卫青.霍去病的宣扬很少,只是在史记当中能看到。尽管如些也不能抹杀他们的英雄事迹。他们和岳飞都是令人敬仰的民族英雄。

他娘的,成天都是提这种没脑没肺的东西出来,有意思吗?

好在网友们的建议有了结果,人教社宣布:原本在初中教科书中删除的卫青、霍去病相关内容,将被安排在高一历史课本中专门讲授,并在2018年秋季投入使用。

回答:

一句话概括:是国家为了统一大计出发做考虑的。

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首现金人侵备到中原,烧杀抢夺,百性深受其害,动摇了宋王朝统治,而岳家军奋起反击一定程度上沿续了一宋王朝,成为百性心目中的民族英雄。而汉朝匈双在边境烧杀抢夺,基本上没到中原,对汉王朝构成实质威害,卫青,霍去病反击匃奴战争进行在匃奴领地,所以百性看法不一样,但我认为他们都是民族英雄。

近年来,国内分裂势力:“藏独”、“疆独”、“蒙独”、“港独”、“台独”分子,甚嚣尘上,死心不改,“五毒俱全”!这些与一些域外国家,境内外反动势力是密不可分的。作为国人,理当报团,共御外侮,而不是成天拿这些鼓动民族情仇的事来煽风点火。是,不是,历史早有定论!

对此大家有什么看法呢?

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