收获好孩子之学会“慢养”
[ 编辑:李娟 | 时间:2021-03-30 11:05:16 | 浏览:5次 | 文章来源:Tencent网 ]
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“慢养”不是故意“慢”,而是在育人上敬重生命,有耐心,不盲从,不急于求成,更不能够急功近利,应该让生命按着自身的规律一点儿一点儿地成长。生命的成长是需要日积月累的,不能够“催化”成长。现在困扰许许多多家长的,是社会上教育的功利主义倾向日益严重,导致大家许多家长盲从了不正确的教育做法,都去催化孩子的成长,如同“欲速不达”,过度“施肥”。

和“慢养”相对的,自然就是“快养”。现在“快养”的现象非常严重。幼儿教育小学化,小学教育中学化,学生学习奥数化,人生成长分数化。这样的问题越来越严重。过度“施肥”就使得学生“营养失衡”。我这里说的“营养失衡”是指儿童的成长被异化,不能够很健康地成长。 在儿童的成长上,如果大家不能够静下心来,不能够耐心地去育人,那么儿童就会在这种“快养”的教育当中失去真正的自我,儿童的生存权、受教育权和自由生活权就会受到破坏。


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