我认为后进生应该分几种类型，对不同类型的后进生要采取不同的方法：

（一）聪明但是厌学的后进生。对待这种学生首先要培养学习兴趣。兴趣是促进其自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师 。如果对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当苦差事。因此，应时不时寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进其进步。其次，善于捕捉闪光点，要善于发现后进生身上的闪光之处，并在合适的机会给予肯定和鼓励，使其获得自信信，并逐步把兴趣迁移到学习中去。然后，活跃课堂气氛，令其参与其中，激发学习兴趣。最后，建立互助小组，体验成功滋味。

（二）基础特别弱却很认真学习的后进生。对待这种学生大家要多鼓励，不能批评，因为基础本来就弱，接受常识比较慢，这些学生基本只能完成最基础的题目，在课后大家要分层作业对待这些同学，不能打消他们的兴趣和学习的积极性。

（三）基础特别弱，但是不喜欢学习的后进生。对待这种学生首先必须要转变他的思想，如果自己不喜欢学习，老师强迫也没用，也许在短时间内，一次考试可能会有进步，但并不是长久之计。所以必须转变思想，通过聊天交流，和父母的沟通，共同帮助他把心思放在学习上，认识到学习的重要性。思想转变过来，再谈学习。